jeudi 31 octobre 2013

La fête d'Halloween - jeu en ligne




Auteur du jeu: Elena Buric

Variante jeu


Variante quiz

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 Le jeu ci-dessus peut constituer le point de départ pour diverses activités:

1. Lexicale: exploitation des images (description du cadre, de la sorcière, etc;) et des mots rencontrés dans les questions/réponses (synonymes, antonymes, familles lexicales, mots à plusieurs sens). En plus, cela peut être une occasion de se rappeler le nom de certains légumes et friandises.

2. Phonétique. Prononciation de divers sons: 
[u]: citrouille, chou, Toussaint, jour etc.
[y]: légume, fruits, début, purification
[ɛ]:sorcière
[e]: célébrée
Voyelles nasales, consonnes etc.

3. Grammaticale
a.l'adjectif féminin
"païen/païenne", 
"chrétien/chrétienne", 
"joyeux/joyeuse",
b. articles
c. pronoms relatifs 
d.expression du temps ("le lendemain de", "à la veille de", "au neuvième siècle)

4. Activités de communication. Exemples:
  • Citez d'autres monstres associés à cette fête. Qu'est-ce que vous en savez?
  • Lequel vous effraie le plus? Pourquoi?
  • Lequel vous est "sympathique"? Pourquoi?
  • Est-ce que vous fêtez  Halloween? Comment cela se passe? Racontez!




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lundi 28 octobre 2013

Pays et adjectifs de nationalité -jeu de placement sur la carte et quiz (capitales, pays et nationalités)



Un jeu utile non seulement pour apprendre les noms des pays en français, mais aussi pour l'adjectif de nationalité et la forme féminine de celui-ci.
A partir de cette activité, on peut imaginer divers prolongements:

1. Quels sont les voisins de ce pays? (situation géographique, points cardinaux)
2. Quelles sont les capitales de ces pays?
3. L'emploi des diverses prépositions pour les verbes "aller" ("voyager") et "revenir". Exemples:
  • Il va au Portugal. Il revient du Luxembourg
  • Nous allons en Croatie. Nous revenons de Croatie.







Pays européens. Auteur: Elena Buric
   
Quiz 
 
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mercredi 23 octobre 2013

Les temps du discours. Indicateurs temporels, cartes mentales, "L'été indien" - Joe Dassin (applications)


                                         
Temps du discours


 Les temps du discours


 Indicateurs temporels



 "L'été indien" - Joe Dassin

Ecoutez:

"L'été indien" - Joe Dassin, vidéo réalisée par Elena Buric by Slidely - Slideshow maker





L'été indien



Tu sais, je n'ai jamais été aussi heureux que ce matin-là
Nous marchions sur une plage un peu
comme celle-ci
C'était l'automne, un automne où il faisait beau
Une saison qui n'existe que dans le Nord de l'Amérique

Là-bas on l'appelle l'été indien

Mais c'était tout simplement le nôtre
Avec ta robe longue tu ressemblais
A une aquarelle de Marie Laurencin

Et je me souviens, je me souviens très bien
De ce que je t'ai dit ce matin-là
Il y a un an, y a un siècle, y a une éternité


On ira où tu voudras, quand tu voudras
Et on s'aimera encore, lorsque l'amour sera mort
Toute la vie sera pareille
à ce matin
Aux couleurs de l'été indien

Aujourd'hui je suis très loin de ce matin d'automne
Mais c'est comme
si j'y étais. Je pense à toi.
Où es-tu? Que fais-tu? Est-ce que j'existe encore pour toi?
Je regarde cette vagu
e qui n'atteindra jamais la dune
Tu vois, comme elle je reviens en arrière
Comme elle je me couche sur le sable
Et je me souviens, je me souviens
des marées hautes
Du soleil et du bonheur qui passaient sur la mer

Il y a une éternité, un siècle, il y a un an

On ira où tu voudras, quand tu voudras
Et on s'aimera encore lorsque l'amour sera mort
Toute la vie sera pareille
à ce matin
Aux couleurs de l'été indien



Observez:

                                                                        
 AUTOUR DE LA CHANSON


1. Repérez les temps verbaux et expliquez leurs valeurs

2. Repérez les indicateurs temporels

3. Le "je" de la chanson est un homme qui s'adresse à une femme. Son interlocutrice est-elle présente? S'agit-il d'un dialogue? Justifiez!

4. En vous aidant des paroles de la chanson, essayez de faire le portrait/la description de cette femme! 

5. Où se trouve-t-il? A quel moment de l'année? Trouvez les constructions qui suggèrent ces lieux.

6. Comment se sent-il? Utilisez divers adjectifs pour fixer ses états d'âme.

7. "L'été indien" est la chanson d'un souvenir. Quels sont les phrases qui s'y rapportent?

   Regardez le diagramme ci-dessus et dites quel est le poids des temps du passé et, implicitement, le poids du souvenir!

8. Depuis quand date-t-il, ce souvenir? comment expliquez-vous l'ambiguïté temporelle?

9. Quelle est la région évoquée et à quel moment de l'année? Décivez-la!

10. Quel est le rôle du refrain? Quels temps verbaux le composent et quel message transmettent-ils?

11. Quels sont les éléments de nature dominants? Pourrait-on leur accorder des valeurs métaphoriques? Justifiez!

12. S'agit-il d'un souvenir heureux? Triste? Quelle est la différence entre le passé et le présent du discours?

13. Quelle relation affective saisissez-vous entre le présent du discours et le passé?

14. Expression orale. a.Tu te promènes avec un(e) ami(e) et vous admirez les lieux (forêt, parc, rivière, montagne, mer). Vous en parlez tout en évoquant des souvenirs inspirés par ce que vous voyez.
                                 b. Qu'est-ce qui représente pour vous un "été indien"?

15. Ecris une lettre à un copaine/une copine pour lui parler de tes sentiments face au déclin du beau temps.









mardi 8 octobre 2013

"Octobre" - Francis Cabrel. Révision du futur simple (texte à trous) et activités de vocabulaire



Octobre- Francis Cabrel by Slidely - Slideshow maker

Texte à trous - les verbes au futur simple



Si les réponses ne s'affichent pas cliquez sur Réponses correctes

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"Octobre" - vocabulaire

  1. "Le vent fera craquer les branches". Qu'est-ce que cela suppose?

  2. Le vent gémira
    Le vent tombera
    Le vent soufflera fort

  3. Le synonyme pour "la brume" est:

  4. le brouillard
    le givre
    la neige

  5. En parlant des feuilles, "couchées sur les cailloux", quel est le sens de "couchées"?

  6. endormies;
    répandues
    allongées

  7. " tiendra sa revanche" veut dire:

  8. sera vengé
    gagnera
    entrera dans le combat

  9. La construction "des bouts de laine" a le sens de:

  10. chapeaux
    chandails
    vêtements chauds

  11. Le synonyme pour "écharpe" est:

  12. ceinture, cordon
    cache-nez, foulard
    ruban; lacet

  13. Le synonyme pour "illumine" est:

  14. éclaire et embellit
    clarifie, précise
    éclaircit, dissipe

  15. En parlant de "quelques hommes", la construction "appuyés sur des bancs" a le sens de:

  16. qui se servent des bancs pour garder leur équilibre
    qui se reposent sur les bancs
    qui touchent les bancs

  17. "qui se souviennent" c'est:

  18. qui se rappellent
    qui se rappèlent
    qui se rappelent

  19. "Octobre restera" veut dire:

  20. nous accompagnera partout
    ne disparaîtra pas trop vite, s'attardera
    se reposera, se détendra



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